Jag har läst en insändare från 5 maj 2016 i Expressen som Sofia Ander, en gymnasieelev på Hagströmska skolan i Falun har skrivit. I den anser hon att anledningen till stökiga elever är deras egna ansvar och inte lärarens. Hon anser även att skammen läggs mer på skolan och dess resurser än det riktiga problemet vilket då är föräldrarna och eleven själv. Hon tycker då att föräldrarna från början ska förklara och få deras barn att inse hur privilegierade vi svenska barn är som får en gratis utbildning.
Personligen håller jag delvis med det Sofia Ander skriver. I texten tolkar jag den väldigt kritisk och nästan nedvärderande på dem som har det svårare än vad hon själv har det. Från vad jag tolkar texten så verkar det även vara så att Sofia Ander är väldigt duktig och inte har haft några större hinder genom sin skolgång. Just därför har hon ingen större förståelse för hur det är för dem som har hinder.
I texten nämner hon att *citerar från texten ’’är övertygad om att det inte är den svenska skolans fel att resultaten har sjunkit och sjunker. Det är inställningen hos eleverna som är problemet. Den kan tyvärr inte skolan påverka, för den kommer hemifrån.’’ Där håller jag delvis med. Det är föräldrarna som ska ge barnet den rätta inställningen från början och hjälpa till där hemma. Det är dock skolans ansvar att se till att barnet hittar sin strategi och hjälper till från starten. Det är klart att eleven tappar intresse om skolan inte erbjuder rätt resurser för var och en. Nu säger jag inte att man ska ta in en lärare per elev, dock ska det finnas rätt materia och uppgifter.
Prestationen i skolan kan även ha med den psykiska och fysiska måendet hos en människa. Alla människor har inte likadana styrkor och svagheter, det är därför vi har läkare och kockar, det är olika svagheter och styrkor. Man påverkas även mycket av omgivningen och som sagt, det psykiska kan tära på en. Det kan vara så att man får för lite sömn pågrund av olika anledningar hemifrån, och bara det är jobbigt för hjärnan.
Dock kan jag hålla med Sofia Ander om att en väldigt stor del ligger hos eleven. Eleven måste få det förklarat för den hur viktigt det är med skolan och konsekvenserna. Jag tycker att det även är bra för eleven att sätta mål för framtiden. Det är väldigt lätt för ungdomar att komma på fel väg och börja bry sig om annat just därför är det bra att från tidig ålder förklara det seriösa med skolan. Det är sant det Sofia Ander skriver, att alla barn ges samma möjlighet att lyckas. Det är där det viktiga med att förklara konsekvenserna kommer in. För det är ju sant, alla ges samma möjlighet. Det är sen upp till eleven att ta den möjligheten. Men hur ska de ta den om man inte vet vad den innehåller?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar